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"阳光驻心"心理健康培育工程实践探析——体育院校心理健康教育三位一体工作成效分析
文献摘要：
"阳光驻心"三位一体心理健康培育工程,是在调查研究、实践探索的基础上总结出来的全局性工作模式.通过问卷调研了解学生整体的心理状况及心理服务需求,并打造意识提升、心灵体验、互助交流的立体化教育模式,全方位开展心理健康教育工作,提升学生心理保健意识和心理健康素质.通过前测、后测对比分析发现,学生整体心理状况有所改善,尤其是术科学生,其心理健康意识和心理求助意识有了显著提升,且术科学生的心理健康意识明显超过了学科学生.
文献关键词：
阳光驻心;心理健康;效果分析
中图分类号：
作者姓名：
周忠英
作者机构：
武汉体育学院大学生心理健康教育中心,湖北武汉 430079
文献出处：
引用格式：
[1]周忠英-."阳光驻心"心理健康培育工程实践探析——体育院校心理健康教育三位一体工作成效分析)[J].教育教学论坛,2022(49):13-16
A类：
阳光驻心
B类：
培育工程,实践探析,体育院校,工作成效,成效分析,全局性,问卷调研,了解学生,心理状况,心理服务需求,意识提升,心灵体验,心理健康教育工作,学生心理,心理保健,健康素质,前测,后测,有所改善,术科,健康意识,心理求助,明显超过,学科学
AB值：
0.367717
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