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基于"互联网+"视域下动画专业双创教育融合的实践研究——以《动漫衍生品设计》课程为例
文献摘要：
基于"互联网+"视域下,探讨动画专业双创教育是创新传统教育理念和专业教育模式的新趋势,能够促使学生在创新创业实践活动中将专业理论知识实用化,可促使动画专业人才培养方向更加多元,提升学生的知识迁移能力,从而不断提升学生的综合能力、开拓学生的思维意识,实现学生的综合发展,为其就业提供指导,满足社会对动画人才的需求.
文献关键词：
互联网+;动画专业;创新创业教育
中图分类号：
作者姓名：
李雨霖
作者机构：
广东白云学院 广州 510450
文献出处：
引用格式：
[1]李雨霖-.基于"互联网+"视域下动画专业双创教育融合的实践研究——以《动漫衍生品设计》课程为例)[J].办公自动化,2022(14):16-18
A类：
B类：
动画专业,双创教育,教育融合,动漫衍生品设计,新传统,传统教育,专业教育模式,创新创业实践,实用化,人才培养方向,知识迁移能力,思维意识,综合发展,动画人才,创新创业教育
AB值：
0.281201
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