典型文献
高职院校混合式教学模式中工匠精神的融入探究
文献摘要：
当前我国处在由制造业大国转型升级为制造业强国时期,需要大量高素质劳动者和技术技能型工匠人才.高职院校是培养技术技能型工匠人才的主阵地,需要在高职课堂教学中将工匠精神从课前、课中、课后全程融入,帮助学生体悟、认同和传承工匠精神.
文献关键词：
混合式教学;工匠精神;人才
中图分类号：
作者姓名：
赵巧妮
作者机构：
湖南铁道职业技术学院,湖南 株洲 412001
文献出处：
引用格式：
[1]赵巧妮-.高职院校混合式教学模式中工匠精神的融入探究)[J].科教导刊,2022(14):4-6
A类：
B类：
院校混合式教学,混合式教学模式,工匠精神,制造业强国,技术技能型,工匠人才,培养技术,主阵地,高职课堂教学,课前,课中,全程融入,体悟,认同和传承
AB值：
0.299578
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