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产教融合在童装设计课程教学中的应用研究——以商丘学院为例
文献摘要：
基于民办高校及其专业设置的个别差异性,结合服务区域经济发展,研究产教融合在商丘学院童装设计课程教学中的应用.通过融入OBE理念,在"校企合作"和"赛课结合"的教学方法中实现产教融合.培养具有创新意识的应用型童装设计人才,以平衡市场、企业的需求,在商丘地区童装产业的发展中起到了积极推动的作用;为后续的童装设计教学提供理论和实践性的指导.
文献关键词：
产教融合;童装设计;校企合作;赛课结合;OBE
中图分类号：
作者姓名：
柳莎莎
作者机构：
商丘学院艺术学院,河南商丘476000
文献出处：
引用格式：
[1]柳莎莎-.产教融合在童装设计课程教学中的应用研究——以商丘学院为例)[J].西部皮革,2022(14):89-91
A类：
赛课结合
B类：
产教融合,童装设计,设计课程,商丘学院,民办高校,专业设置,个别差异,服务区域经济,区域经济发展,OBE,校企合作,创新意识,设计人才,平衡市场,设计教学
AB值：
0.232261
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