典型文献
大思政视域下高校辅导员职业能力提升策略研究
文献摘要：
随着我国当前素质教育的不断推进,对高校思政要求在逐渐提升,辅导员作用较为突出.为了形成大思政格局,高校辅导员要明确自身在其中所扮演的角色,按照现实教育需求,提高自身的职业能力.然而,高校辅导员主动性不足、常规培训机制的不健全等问题依然存在.基于此,本文以大思政为背景,按照现实情况,激励自我实现、制定培养计划、构建三全育人格局、完善管理机制、加强自我教育等方面论述大思政背景下高校辅导员职业能力提升策略.
文献关键词：
大思政;高校辅导员;职业能力
中图分类号：
作者姓名：
赵治瑾
作者机构：
江苏食品药品职业技术学院,江苏淮安 223003
文献出处：
引用格式：
[1]赵治瑾-.大思政视域下高校辅导员职业能力提升策略研究)[J].湖北开放职业学院学报,2022(24):76-77,80
A类：
B类：
大思政视域,高校辅导员,辅导员职业能力,职业能力提升,能力提升策略,素质教育,高校思政,思政要求,大思政格局,身在其中,教育需求,规培,培训机制,现实情况,自我实现,培养计划,三全育人,育人格局,自我教育,大思政背景
AB值：
0.345522
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