典型文献
新《职业教育法》背景下职业院校推进产教融合的路径探讨
文献摘要：
产教融合是落实新修订《职业教育法》的重要原则和前提条件.从合作紧密度上分,国内职业院校产教融合模式有松散型、名义型、独立法人型等类型;从合作内容上分,有人力资源合作、教学改革合作、学生资源合作、资金投入合作等类型,存在着产教意图"背离化"、合作内容"低端化"的问题.新《职业教育法》明确了产教融合在职业教育中的核心地位、相关企业在产教融合中的权利和责任、人才培养是产教融合的根本任务等新要求.根据新要求,职业院校可以通过建立健全产教融合准入退出机制、积极推进各类型多主体合作办学、全面构建产教融合人才培养体系、产教共建共管教育质量评价机制等路径推进产教融合工作.
文献关键词：
职业教育法;职业院校;产教融合
中图分类号：
作者姓名：
褚金星;周小青
作者机构：
南通职业大学,南通,226007;南通职业大学科技服务与产业处
文献出处：
引用格式：
[1]褚金星;周小青-.新《职业教育法》背景下职业院校推进产教融合的路径探讨)[J].职业技术教育,2022(33):41-46
A类：
B类：
职业教育法,职业院校,路径探讨,新修订,重要原则,前提条件,紧密度,产教融合模式,松散型,名义,法人,学生资源,资金投入,背离,离化,低端化,核心地位,退出机制,多主体合作,合作办学,人才培养体系,共管,管教,教育质量评价,质量评价机制
AB值：
0.317047
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