典型文献
中小学办学理念践行过程的现状调查及分析
文献摘要：
中小学办学理念的践行过程体现了学校对国家教育方针的自觉落实.本文从办学理念践行过程的适切度、一致度、优质度三个维度,对中小学办学理念践行过程的现状进行了调查研究,分析结果并提出策略建议,认为学校需要引导实践主体在"愿"实践、"能"实践、"会"实践的基础上融会贯通,开展欣赏型实践,通过"主动构建—生成自觉—欣赏实践"的循环往复的完整过程实现学校的品质发展.
文献关键词：
办学理念;自我认同;欣赏型实践;学校品质
中图分类号：
作者姓名：
彬彬;孔凡哲
作者机构：
呼伦贝尔学院教育学院;中南民族大学教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]彬彬;孔凡哲-.中小学办学理念践行过程的现状调查及分析)[J].基础教育课程,2022(19):21-28
A类：
欣赏型实践
B类：
办学理念,校对,家教,教育方针,适切,策略建议,实践主体,融会贯通,循环往复,整过,自我认同,学校品质
AB值：
0.286023
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