典型文献
暨南大学财会类课程思政探索与实践
文献摘要：
暨南大学管理学院以党建带团建为基础,以完善组织架构、建立奖惩体系等措施为保障,以教学竞赛、教学研究、"传帮带"以及培训研讨等手段为抓手,打造了一支政治能力过硬的优秀课程思政师资团队.会计学系教学团队提出了科研为驱动、宏微观结合的课程思政设计方案,坚持以会计视角讲好中国经济发展故事,增强学生的中国特色社会主义道路自信,注重强化学生的职业道德素养教育,积极培养其科学创新精神.经过多年努力,培养了大批具有坚定理想信念和高度政治认同的学生,发挥了良好的社会示范效应.
文献关键词：
课程思政;师资队伍;科研驱动;宏微观结合
中图分类号：
作者姓名：
黎文靖;卫海英;谭有超
作者机构：
暨南大学管理学院;暨南大学管理学院党委;暨南大学管理学院会计学系
文献出处：
引用格式：
[1]黎文靖;卫海英;谭有超-.暨南大学财会类课程思政探索与实践)[J].财务与会计,2022(12):23-25
A类：
B类：
暨南大学,财会类,思政探索,大学管理,管理学,理学院,党建带团建,组织架构,奖惩,施为,教学竞赛,传帮带,政治能力,能力过硬,师资团队,会计学,教学团队,宏微观结合,课程思政设计,中国经济发展,中国特色社会主义道路自信,职业道德素养,素养教育,科学创新,创新精神,坚定理想信念,政治认同,示范效应,科研驱动
AB值：
0.394823
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