典型文献
智能财务背景下会计专业"双轮驱动,四阶递进"实训课程体系的构建
文献摘要：
为解决会计专业人才培养中校企融合度不高的问题,职业院校可以根据智能财务背景下企业人才需求的变化,构建"双轮驱动,四阶递进"实训课程体系.该体系包括:确定会计专业"重诚信,精核算,通业务,会管理"的人才培养目标体系;构建"双轮驱动,四阶递进"实训课程内容体系;推行"做学教合一",形成"三环六步"教学实施体系;建立"形成性、立体化"的考核评价体系;建设学校、行业协会、企业三方联动的校企协同育人平台等保障体系.实现会计专业人才供给侧改革,使校企双方受益.
文献关键词：
智能财务;会计专业;"双轮驱动;四阶递进";实训课程体系
中图分类号：
作者姓名：
杨昕;朱梦佳;鲁永进
作者机构：
常州刘国钧高等职业技术学校 江苏常州 213000
文献出处：
引用格式：
[1]杨昕;朱梦佳;鲁永进-.智能财务背景下会计专业"双轮驱动,四阶递进"实训课程体系的构建)[J].商业会计,2022(16):114-116
A类：
做学教合一
B类：
智能财务背景,会计专业,双轮驱动,四阶递进,实训课程体系,中校,校企融合,融合度,职业院校,企业人才需求,定会,诚信,会管,人才培养目标体系,课程内容体系,三环,六步,教学实施,实施体系,形成性,考核评价体系,行业协会,三方联动,校企协同育人,协同育人平台,等保,人才供给侧,供给侧改革
AB值：
0.285968
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
