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会计类专业人才培养数智化转型分析——基于36所本科院校的网络调查数据
文献摘要：
在技术与商业模式双变革背景下,财务数智化转型是当今时代的必然要求.高校会计类专业人才培养转型,是实现财务数智化转型目标的重要推进力.本文对我国普通本科会计类专业人才培养数智化转型中的专业方向增设、培养目标定位、程体系改造、师资力量升级、校企合作等工作开展情况进行了调查研究,对专业建设转型中存在的难点提出了建议,以期为数智化人才培养提供参考.
文献关键词：
会计专业;人才培养;数智化转型;专业建设
中图分类号：
作者姓名：
赵敬文;王旸
作者机构：
天津财经大学珠江学院
文献出处：
引用格式：
[1]赵敬文;王旸-.会计类专业人才培养数智化转型分析——基于36所本科院校的网络调查数据)[J].新会计,2022(07):20-24
A类：
B类：
数智化转型,转型分析,本科院校,网络调查,技术与商业模式,财务数智化,高校会计,转型目标,推进力,普通本科,专业方向,培养目标定位,体系改造,师资力量,校企合作,开展情况,专业建设,建设转型,数智化人才,会计专业
AB值：
0.369846
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