典型文献
高校教师媒介素养的内涵、挑战与提升路径
文献摘要：
新媒体环境下教师媒介素养面临着核心价值"混淆化"、教学场域"泛在化"和信息符号"茧房化"等挑战,需要从国家层面加快构建思政叙事的教师媒介素养提升整体规划、从学校层面加强推动价值引领的教师媒介素养提升铸魂工程、从个人层面探索要素融合的教师媒介素养提升自我建构.
文献关键词：
教师媒介素养;媒介素养;素养培育
中图分类号：
作者姓名：
王静
作者机构：
宁波财经学院人文学院
文献出处：
引用格式：
[1]王静-.高校教师媒介素养的内涵、挑战与提升路径)[J].青年记者,2022(16):60-62
A类：
B类：
高校教师,教师媒介素养,新媒体环境下,教学场域,泛在化,素养提升,整体规划,学校层面,强推,推动价值,铸魂,个人层面,索要,要素融合,自我建构,素养培育
AB值：
0.310355
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
