典型文献
短视频平台中乡村教师媒介形象的自我建构——以抖音短视频平台为例
文献摘要：
本研究分析了短视频平台中乡村教师自我建构了怎样的媒介形象.研究发现,乡村教师在短视频传播中,大致建构了四种媒介形象,分别为"乡村教育的无私奉献者"形象、"教书育人的'灵魂工程师'"形象、"学生成长的守护人"形象和"积极乐观的平凡人"形象.乡村教师在短视频中建构的形象,提高了乡村教师的自我认同与职业吸引力,推动了优秀乡村教师队伍的建设.为了进一步提高乡村教师的网络媒介形象,乡村教师还需要提高自身的职业素养和媒介素养.
文献关键词：
短视频平台;乡村教师;媒介形象;自我建构
中图分类号：
作者姓名：
肖奎
作者机构：
吉林大学新闻与传播学院
文献出处：
引用格式：
[1]肖奎-.短视频平台中乡村教师媒介形象的自我建构——以抖音短视频平台为例)[J].新闻前哨,2022(18):74-76
A类：
B类：
媒介形象,自我建构,抖音短视频平台,短视频传播,乡村教育,无私奉献,奉献者,教书育人,学生成长,守护人,积极乐观,平凡人,自我认同,职业吸引力,优秀乡村教师,乡村教师队伍,网络媒介,职业素养,媒介素养
AB值：
0.252611
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
