典型文献
儿童媒介素养教育调查与提升策略研究——以河南省南阳市4～6年级学生为例
文献摘要：
新媒体时代,儿童媒介素养教育的重要性日益凸显,为了了解儿童媒介素养现状,并找出加强媒介素养教育的可行路径,本研究采用调查研究方法对南阳市4～6年级学生的媒介素养教育进行研究.调查研究以问卷调查和深度访谈为主要形式.调查显示,儿童日常接触的媒介主要是手机、电脑和电视,使用媒介的主要目的是休闲娱乐和查阅资料.其中,使用手机媒介主要是为了打游戏、刷抖音和网络聊天.值得注意的是,其中95％的被调查者认为在小学阶段开设媒介素养教育课程十分有必要.因此,加强媒介素养教育任重道远,需要充分发挥教师的引导作用,实现家校联动、师生互助,让家庭和校园成为儿童媒介素养教育的重要场所.研究还存在调查范围和研究手段方面的局限,下一步会进一步扩大研究范围,以多样化的研究手段,获取更准确更全面的结果.
文献关键词：
儿童;媒介素养;媒介教育;调查;提升策略
中图分类号：
作者姓名：
王莹;曹东方;蔡雨洁;张珂心;杨世豪
作者机构：
南阳师范学院,河南 南阳 473061
文献出处：
引用格式：
[1]王莹;曹东方;蔡雨洁;张珂心;杨世豪-.儿童媒介素养教育调查与提升策略研究——以河南省南阳市4～6年级学生为例)[J].新闻研究导刊,2022(09):48-50
A类：
B类：
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AB值：
0.2643
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