典型文献
"互联网+"时代高校辅导员网络思政能力提升策略
文献摘要：
利用互联网技术开展思政教育是"互联网+"时代高校辅导员专业化、职业化的创新发展,是高校思政教育发展的必然,也是提高高校网络育人质量的内在要求.文章分析高校辅导员开展网络思想政治教育的现状,发现部分高校辅导员媒介素养不高,开展网络思政工作缺乏价值引领、缺乏阵地建设意识等问题.针对辅导员利用互联网技术开展思想政治教育工作中存在的不足,提出高校辅导员网络思政能力提升策略:高校辅导员要通过提升媒介素养,增强网络思政教育的互动性和有效性;通过创新网络思政内容,增强网络思政教育的吸引力和针对性;通过加强网络思政阵地建设,提高网络思政教育的系统性和科学性.旨在完善高校网络育人机制,切实提高高校网络思想政治教育的质量.
文献关键词：
"互联网+";网络思政;工作现状;高校辅导员;能力提升
中图分类号：
作者姓名：
孟繁博;潘颖
作者机构：
山西工程技术学院,山西 阳泉 045000
文献出处：
引用格式：
[1]孟繁博;潘颖-."互联网+"时代高校辅导员网络思政能力提升策略)[J].新闻研究导刊,2022(14):75-77
A类：
B类：
高校辅导员,思政能力,能力提升策略,辅导员专业化,职业化,高校思政教育,高校网络育人,育人质量,媒介素养,网络思政工作,阵地建设,思想政治教育工作,网络思政教育,互动性,创新网络,思政内容,育人机制,高校网络思想政治教育,工作现状
AB值：
0.170335
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