典型文献
高质量发展背景下增强职业教育适应性的价值取向与实践路径
文献摘要：
增强职业教育适应性是我国职业教育从规模扩张向内涵式高质量发展的重要内容,也是实现职业教育现代化的内在要求.高质量发展背景下增强职业教育适应性,应首先确立职业教育适应性的双重属性,即职业教育通过适应外部环境促进自身发展、通过适应协调内部关系推动外部发展.为此,必须明确增强职业教育适应性的价值取向:在国家层面,适应立德树人的根本任务;在社会层面,适应经济社会的发展需要;在个人层面,适应以人为本的发展导向.同时,要明确增强职业教育适应性的实践路径:适应类型定位特征,彰显职业教育的系统性;适应合作开放交流,突出职业教育的跨界性;适应社会产业发展,强化职业教育的灵活性;适应全面质量理念,保障职业教育的适应性.
文献关键词：
职业教育;适应性;价值取向;实践路径
中图分类号：
作者姓名：
沈中彦;方向阳
作者机构：
苏州市职业大学;苏州市职业大学 江苏 苏州215000
文献出处：
引用格式：
[1]沈中彦;方向阳-.高质量发展背景下增强职业教育适应性的价值取向与实践路径)[J].教育与职业,2022(14):5-12
A类：
B类：
高质量发展背景,职业教育适应性,规模扩张,内涵式高质量发展,现职,职业教育现代化,双重属性,社会层面,个人层面,发展导向,类型定位,显职,开放交流,出职,跨界性,适应社会,全面质量
AB值：
0.242581
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