典型文献
超越中适应:新时代增强高等职业教育适应性的方略
文献摘要：
适应是事物调节、改变自身以与环境及其需要相顺应的过程、状态与结果,其本质是事物对于自身现状的超越,表现为事物更好地生存与发展.增强职业教育适应性就是强化职业教育主动响应社会和人以及自身高质量发展需要的特性与能力,以使其能够准确识变、科学应变,革故鼎新、自我超越,更好地实现存在的特殊价值与意义.新时代增强高等职业教育适应性,需要树立"超越中适应"的理念,"知几而动",强化调研,统筹谋划;顺势而为,转变观念,准确定位;专业引领,对接产业链,打造学生成才高地;产出导向,能力为重,建构"自适应"模块化课程体系;产教融合,校企合作,构建协同育人体系;开放办学,广纳资源,拓展发展空间与路径.
文献关键词：
职业教育;适应;职业教育适应性;超越
中图分类号：
作者姓名：
赵荷花
作者机构：
新乡学院 教育科学学院,河南 新乡 453003
文献出处：
引用格式：
[1]赵荷花-.超越中适应:新时代增强高等职业教育适应性的方略)[J].江苏高职教育,2022(03):20-31
A类：
B类：
越中,高等职业教育,职业教育适应性,其本质,生存与发展,动响应,准确识变,科学应变,革故鼎新,自我超越,特殊价值,价值与意义,统筹谋划,顺势而为,转变观念,准确定位,专业引领,学生成才,产出导向,能力为重,模块化课程体系,产教融合,校企合作,协同育人体系,开放办学,广纳
AB值：
0.363588
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