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高校第二课堂美育现状审视与优化路径
文献摘要：
高校第二课堂作为课堂教学的有效补充和时空延伸,是高校落实以美育人工作任务的重要阵地和平台,能够提升学生审美能力素养、陶冶道德情操、温润心智心灵、激发创新创造内生动力.文章从厘清高校第二课堂美育的价值意义出发,对当前高校第二课堂美育的现状进行了审视分析,并从统筹顶层设计、整合有效资源、丰富内容供给、优化价值评判等方面提出了优化路径.
文献关键词：
第二课堂;美育;教育;优化
中图分类号：
作者姓名：
王冠英;周炯焱
作者机构：
合肥工业大学资源与环境工程学院 安徽 合肥230009;四川大学艺术学院 四川 成都610207
文献出处：
引用格式：
[1]王冠英;周炯焱-.高校第二课堂美育现状审视与优化路径)[J].学校党建与思想教育,2022(21):50-52
A类：
B类：
高校第二课堂,现状审视,以美育人,育人工作,工作任务,学生审美能力,能力素养,陶冶,道德情操,温润,润心,心智,智心,激发创新,创新创造,清高,价值意义,有效资源,丰富内容,内容供给,价值评判
AB值：
0.352787
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