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论思想政治理论课的社会适应与自我调适
文献摘要：
习近平总书记在中国人民大学考察调研时关于思想政治理论课"适应不适应"的提法蕴含着重要的学术内涵,实际上提出了思政课的社会适应性问题,以及为达成社会适应而进行的自我调适问题.思政课具有社会性,是一种社会现象、社会活动和社会事业,一方面,它必须承担一定的社会职能,履行一定的社会职责,并为社会的发展进步作出自己的贡献;另一方面,它又必须适应社会的需要和要求,适应社会的变化,跟上社会的发展步伐,只有这样才能维持自身的存在和发展,并发挥应有的作用.思政课的社会适应性主要表现在三个方面,即适应世界形势的变化、适应国内发展需要、适应学生接受特点,为此,思政课建设特别是教育教学必须进行自我调适.
文献关键词：
思想政治理论课;社会适应;自我调适
中图分类号：
作者姓名：
刘建军;朱倩
作者机构：
中国人民大学马克思主义学院,北京100872
文献出处：
引用格式：
[1]刘建军;朱倩-.论思想政治理论课的社会适应与自我调适)[J].思想理论教育,2022(07):74-78
A类：
B类：
思想政治理论课,自我调适,中国人民大学,学考,于思,提法,学术内涵,社会适应性问题,社会现象,社会活动,社会事业,社会职能,社会职责,适应社会,跟上,上社,世界形势,接受特点,思政课建设
AB值：
0.286184
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