典型文献
中国学习者英语水平、留学经历与程式话语语用接受能力的关系研究
文献摘要：
程式话语语用接受能力分为情景化的语用识别与脱离情景化的语用感知能力.目前对二语语用接受能力的研究较少,对语境知识鲜有涉及,二语水平与英语国家留学经历对语用能力的影响具有争议性.实验采用横断式设计,借助计算机动画引导任务,调查了 143名英语学习者程式话语语用接受能力及所需的先前语境和即时语境知识与英语水平和留学经历的关联性.结果显示,程式话语语用识别及感知能力与留学经历显著相关,与英语水平无显著相关关系.
文献关键词：
程式话语;语用接受能力;语境知识;英语水平;留学经历
中图分类号：
作者姓名：
王毓琦;任伟
作者机构：
北京航空航天大学外国语学院,北京100191
文献出处：
引用格式：
[1]王毓琦;任伟-.中国学习者英语水平、留学经历与程式话语语用接受能力的关系研究)[J].解放军外国语学院学报,2022(01):111-119
A类：
程式话语,语用接受能力
B类：
中国学习者,学习者英语水平,留学经历,情景化,离情,感知能力,二语语用,语境知识,二语水平,英语国家,语用能力,争议性,计算机动画,英语学习者,先前
AB值：
0.21441
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