典型文献
让空间成为强劲的教育力量——北京大学图书馆空间重构探索
文献摘要：
[目的 /意义]探讨全方位育人视角下高校图书馆的空间布局重构.[方法/过程]通过对图书馆消亡论的分析,阐明实体图书馆作为场所的存在价值,分析高校图书馆空间类型以及设计理念变迁,强调作为场所的图书馆空间的教育功能,并以北京大学图书馆空间重构为案例,展示高校图书馆空间教育的力量.[结果/结论]教书育人是大学教育的基本功能,为教书育人服务是图书馆的本分,对图书馆空间进行重构,让其成为一种强劲的教育力量,是高校图书馆在数字时代需要探索的重要课题.
文献关键词：
空间;教育;空间重构;高校图书馆
中图分类号：
作者姓名：
张海舰;刘素清
作者机构：
北京大学图书馆 北京100871
文献出处：
引用格式：
[1]张海舰;刘素清-.让空间成为强劲的教育力量——北京大学图书馆空间重构探索)[J].图书情报工作,2022(01):131-137
A类：
B类：
教育力量,北京大学图书馆,图书馆空间,空间重构,全方位育人,高校图书馆,消亡,实体图,存在价值,空间类型,理念变迁,教育功能,教书育人,大学教育,基本功能,育人服务,时代需要
AB值：
0.246118
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