典型文献
"通识教育"与高校图书馆阅读推广工作——《书香满园》和《分校阅读》的个性与共性
文献摘要：
融合通识教育理论,通过《书香满园:校园阅读推广》和《分校阅读:读物增益才华》的比较研究,指出两书在校园阅读推广领域的理论和实践价值.在此基础上,提出高校图书馆提升通识教育的四大可行性路径:编制全校性经典阅读书目,科学分配人文社科与科技类书目占比;打造具有地域特色的阅读推广活动,注重数字化人文资源的推广;借助图书馆阅读推广平台或App,激发大学生阅读热情;设计打造适合开展阅读推广工作的图书馆空间.
文献关键词：
校园阅读推广;阅读推广人;通识教育;大阅读观;经典阅读书目
中图分类号：
作者姓名：
唐曦;杜鑫燕
作者机构：
闽江学院图书馆;南京大学信息管理学院
文献出处：
引用格式：
[1]唐曦;杜鑫燕-."通识教育"与高校图书馆阅读推广工作——《书香满园》和《分校阅读》的个性与共性)[J].图书馆杂志,2022(02):64-70
A类：
经典阅读书目
B类：
通识教育,高校图书馆阅读推广工作,书香,满园,分校阅读,合通,教育理论,校园阅读推广,读物,才华,实践价值,可行性路径,全校,科学分配,人文社科,科技类,类书,地域特色,阅读推广活动,重数,人文资源,推广平台,App,大学生阅读,图书馆空间,阅读推广人,大阅读观
AB值：
0.273494
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