典型文献
基于大学生通识素养的模块化推荐书目构建研究
文献摘要：
为实现图书馆深度嵌入大学本科通识教育,引导大学生阅读通识类图书以提升其综合素养,探索以推荐书目的形式为高校图书馆的阅读育人服务提供新的思路和有益借鉴.首先调研分析国内外高校通识教育模块,并结合大学生核心素养框架和东南大学人才培养理念,形成推荐书目6个模块.然后通过综合评价法遴选"东南荐读"推荐书目,展示基于通识教育素养的模块化推荐书目的评价和选择过程.最后从书目推广、应用范围和借阅情况方面总结评价推荐书目的实践效果.
文献关键词：
通识教育;核心素养;推荐书目;书目选择;图书评价
中图分类号：
作者姓名：
徐晓艳;袁曦临;潘海燕;王骏
作者机构：
东南大学图书馆;东南大学经济管理学院
文献出处：
引用格式：
[1]徐晓艳;袁曦临;潘海燕;王骏-.基于大学生通识素养的模块化推荐书目构建研究)[J].图书馆杂志,2022(07):101-106
A类：
B类：
推荐书目,深度嵌入,大学本科,大学生阅读,类图书,综合素养,高校图书馆,育人服务,服务提供,先调,调研分析,国内外高校,高校通识教育,学生核心素养,素养框架,东南大学,大学人才培养,人才培养理念,综合评价法,荐读,教育素养,借阅,实践效果,书目选择,图书评价
AB值：
0.320557
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
