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焦虑在家庭亲密度与发育迟缓儿童自我意识关系间的中介效应分析
文献摘要：
目的 调查发育迟缓儿童的自我意识水平,并探讨焦虑在家庭亲密度与自我意识的中介作用.方法 采取便利抽样法,于2019年7月-2021年4月抽取辽宁省某医院儿科门诊就诊和复查的200例发育迟缓儿童作为研究对象.采用一般资料调查问卷、家庭亲密度与适应性量表(FACES-Ⅱ)、儿童焦虑量表与儿童自我意识量表进行调查.结果 200例发育迟缓儿童的自我意识总分为45.87±4.15,FACES-Ⅱ得分与自我意识总分呈负相关(r=-0.607,P＜0.01);FACES-Ⅱ得分与儿童焦虑呈正相关(r=0.416,P＜0.001);儿童焦虑与自我意识呈负相关(r=-0.367,P＜0.01).中介效应检验结果显示,儿童焦虑在家庭亲密度对自我意识之间存在显著的部分中介效应,95％CI为(-0.257,-0.043).中介效应值为-0.077,占总效应的9.50％.结论 发育迟缓儿童自我意识较低,要重点关注对儿童焦虑情绪的疏导,营造良好的家庭氛围和融洽的亲子关系,提高发育迟缓儿童心理健康与自我意识水平.
文献关键词：
发育迟缓;家庭亲密度;自我意识;焦虑;中介作用
中图分类号：
作者姓名：
任彦威;杨志亮;李玲慧
作者机构：
中国医科大学附属第一医院儿科,辽宁沈阳 110001
文献出处：
引用格式：
[1]任彦威;杨志亮;李玲慧-.焦虑在家庭亲密度与发育迟缓儿童自我意识关系间的中介效应分析)[J].中国儿童保健杂志,2022(08):908-911,915
A类：
B类：
发育迟缓,自我意识,中介效应分析,意识水平,便利抽样,抽样法,医院儿科,儿科门诊,门诊就诊,复查,家庭亲密度与适应性,FACES,儿童焦虑,焦虑量表,中介效应检验,部分中介效应,焦虑情绪,疏导,家庭氛围,融洽,亲子关系,儿童心理健康
AB值：
0.203202
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