典型文献
警务英语课程SPOC混合式教学模式构建与实践——以《公安监所管理警务英语》课程为例
文献摘要：
以《公安监所管理警务英语》课程为例,针对当前公安院校警务英语课程教学面临的新挑战,构建基于学银在线平台的警务英语课程SPOC混合式教学模式,采用在线学习"自学预热"、线下课堂"互动热炒"和课后"反思慢炖"相结合的方式开展翻转课堂教学,将警务英语课程教学模式由"以教师为中心,学生单向输入"的传统教学模式转为以"教师主导,学生参与,线上线下双向交互".引入SPOC理念能够构建警务英语课程线上线下"立体化"教学空间体,进一步提升警务英语课程教学效果.
文献关键词：
警务英语;SPOC;混合式教学;教学模式;翻转课堂
中图分类号：
作者姓名：
孙蓓
作者机构：
上海公安学院,上海 200137
文献出处：
引用格式：
[1]孙蓓-.警务英语课程SPOC混合式教学模式构建与实践——以《公安监所管理警务英语》课程为例)[J].上海公安学院学报,2022(05):79-89
A类：
B类：
警务英语,英语课程,SPOC,混合式教学模式,教学模式构建,构建与实践,公安监所,所管,公安院校,校警,在线平台,在线学习,自学,预热,线下课堂,热炒,翻转课堂教学,课程教学模式,传统教学模式,教师主导,学生参与,双向交互,教学空间,间体
AB值：
0.244481
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