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高校体育课程"赛教融合"教学模式研究
文献摘要：
"赛教融合"政策为高校体育课程教学改革提供了新的出路和方向.为了全面推进大学体育教学,将比赛环节融入到课程教学之中,有助于提高学生的参与热情,增强学生的身体素质,实现教学相长.本文以实践教学为研究重点,以"赛教融合"为视角,提出以竞赛为契机,分析了"赛教融合"模式的实践原则以及制约教学效果的主客观因素,重点就如何全面优化教学内容与竞赛组织提出更加深入的见解和思考.
文献关键词：
高校;体育课程;"赛教融合";教学改革
中图分类号：
作者姓名：
乔宇;曹春顺
作者机构：
安徽师范大学体育学院,芜湖241000;安徽信息工程学院基础部,芜湖241000
文献出处：
引用格式：
[1]乔宇;曹春顺-.高校体育课程"赛教融合"教学模式研究)[J].吉林农业科技学院学报,2022(06):90-93
A类：
B类：
高校体育课程,赛教融合,教学模式研究,体育课程教学,课程教学改革,大学体育教学,身体素质,教学相长,实践原则,主客观因素,全面优化,优化教学内容
AB值：
0.247761
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