典型文献
抑制miR-204表达对宫内发育迟缓新生大鼠学习记忆能力的影响及相关机制
文献摘要：
目的 探讨抑制miR-204表达对宫内发育迟缓(intrauterine growth restriction,IUGR)新生大鼠学习记忆能力的影响及机制.方法 采用低蛋白饮食法建立IUGR大鼠模型,将3日龄IUGR幼鼠设为模型组、miRNA拮抗剂对照组(antagomir-NC组)和miR-204拮抗剂组(antagomir组),另取正常幼鼠设为对照组,每组10只.Morris水迷宫实验测定大鼠学习与记忆能力;qRT-PCR检测各组大鼠海马组织中miR-204和脑源性神经营养因子(brain-derived neurotrophic factor,BDNF)mRNA表达水平;尼氏染色、Tunel法观察海马组织尼氏小体数量和细胞凋亡水平;Western blot检测海马组织中BDNF/TrkB信号通路相关蛋白表达水平.结果 与对照组比较,模型组大鼠逃避潜伏期增加,跨台次数减少;海马组织中细胞凋亡率和miR-204表达水平升高,而尼氏小体数量、BDNF mRNA,以及BDNF、p-TrkB和p-CREB蛋白表达水平降低(P<0.001).抑制miR-204表达后,IUGR大鼠海马组织中尼氏小体数量、BDNF mRNA,以及BDNF、p-TrkB和p-CREB蛋白表达水平升高,细胞凋亡率和miR-204表达水平降低,逃避潜伏期减少,跨台次数增加(P<0.001).结论 抑制miR-204可改善IUGR新生大鼠学习及记忆功能,其作用机制可能与靶向激活BDNF/TrkB信号通路有关.
文献关键词：
miR-204;宫内发育迟缓;学习及记忆能力;BDNF/TrkB信号通路;新生大鼠
中图分类号：
作者姓名：
朱栋梁;颜红霞;岳健军;刘剑锋;李增波;宋静芳
作者机构：
南华大学衡阳医学院附属第二医院儿科,湖南衡阳 421001
文献出处：
引用格式：
[1]朱栋梁;颜红霞;岳健军;刘剑锋;李增波;宋静芳-.抑制miR-204表达对宫内发育迟缓新生大鼠学习记忆能力的影响及相关机制)[J].中国当代儿科杂志,2022(12):1376-1383
A类：
B类：
宫内发育迟缓,新生大鼠,学习记忆能力,相关机制,intrauterine,growth,restriction,IUGR,低蛋白饮食,大鼠模型,日龄,幼鼠,miRNA,拮抗剂,antagomir,NC,Morris,水迷宫实验,实验测定,学习与记忆,qRT,海马组织,脑源性神经营养因子,brain,derived,neurotrophic,BDNF,尼氏染色,Tunel,小体,blot,测海,TrkB,蛋白表达水平,逃避潜伏期,台次,细胞凋亡率,CREB,平降,记忆功能,靶向激活,学习及记忆能力
AB值：
0.286249
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
