典型文献
有效对话激发活力——以"二面角的平面角"教学为例
文献摘要：
针对"二面角的平面角"教学,以问题情境激发学生参与对话,让数学活动激活学生积极对话,让数学探究引领学生深层对话,让课堂小结唤醒学生回味对话,展现课堂生命活力.
文献关键词：
二面角的平面角;有效对话;课堂教学;生命活力
中图分类号：
作者姓名：
颜福进
作者机构：
江苏省张家港市沙洲中学
文献出处：
引用格式：
[1]颜福进-.有效对话激发活力——以"二面角的平面角"教学为例)[J].中学数学教学参考,2022(12):15-16
A类：
B类：
有效对话,激发活力,二面角的平面角,问题情境,学生参与,数学活动,激活学生,数学探究,领学,课堂小结,回味,生命活力
AB值：
0.283211
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