典型文献
基于学科融合的议题式教学探索
文献摘要：
思想政治学科与语文学科相融合是培育完整的人的重要方式,能更好地促进思想政治学科核心素养落地.文章以"超前思维的含义与特征"为例,从"突出价值导向,呈现议题设计""创设适恰情境,支撑议题铺陈""聚焦学生活动,优化议题路径"三个方面,探索思想政治课教学与语文教学融合的议题式教学实践,以期能为思想政治课教学提供有效路径和借鉴.
文献关键词：
思想政治课;议题式教学;语文教学;学科融合
中图分类号：
作者姓名：
张小青;邢英
作者机构：
266400 山东省青岛第九中学
文献出处：
引用格式：
[1]张小青;邢英-.基于学科融合的议题式教学探索)[J].中学政治教学参考,2022(01):34-36
A类：
B类：
学科融合,议题式教学,教学探索,思想政治学科,语文学科,学科相融,完整的人,政治学科核心素养,核心素养落地,超前思维,出价,价值导向,议题设计,铺陈,学生活动,思想政治课教学,语文教学,教学融合
AB值：
0.314065
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