典型文献
创新型弗雷尔教学模式在来华留学生商科课程中的应用研究
文献摘要：
鉴于来华留学生群体的特殊性及商科课程对实践性的高要求,开展了创新型弗雷尔教学模式在来华留学生商科课程中的实践.在疫情时代,设计了符合来华留学生特征的商科课堂内容及教学模式,并邀请了102位来华留学生体验了新型教学模式.实践结果表明:新型教学模式对来华留学生而言,情感沉浸比较显著,教学效果较好.
文献关键词：
弗雷尔教学;来华留学生;商科课程;后疫情时代
中图分类号：
作者姓名：
黄怡丹;杨术
作者机构：
华侨大学工商管理学院,福建泉州 362000
文献出处：
引用格式：
[1]黄怡丹;杨术-.创新型弗雷尔教学模式在来华留学生商科课程中的应用研究)[J].苏州市职业大学学报,2022(04):80-84
A类：
弗雷尔教学
B类：
来华留学生,商科课程,学生群体,并邀,学生体验,新型教学模式,实践结果,情感沉浸,比较显著
AB值：
0.139848
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