典型文献
英国初级医疗保健中的临床思维(待续)
文献摘要：
在初级医疗保健中,有关临床思维的教学和思考已经得到很大发展,不再是仅仅围绕诊断和解决问题.咨询过程中,应对诊断的不确定性,全科医生(general practitioners,GP)会采取询问的方式,与患者对疾病达成共识.此外,作为临床思维过程的一部分,这样的咨询还会拓展到针对管理方案与患者进行共同商议,包括可能需要进行的检查、治疗、转诊以及何时进行随访.这一过程会受到很多因素的影响,包括患者的状况、健康理念和心理状况.对于非常焦虑或症状无法解释的患者,这一过程对医生而言是一种挑战.临床思维可能会让患者对咨询结果满意,也有可能恰恰相反.本文介绍了英国初级医疗保健中临床思维的发展情况,并论述了医生要如何整合不同来源的信息以诊断患者的疾病,以及在咨询中应该如何进行处理.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
Rodger Charlton;谢宛玲
作者机构：
英国莱斯特大学莱斯特医学院,英国莱斯特LE1 7RH;西安医学院国际合作与交流办公室,陕西西安710021
文献出处：
引用格式：
[1]Rodger Charlton;谢宛玲-.英国初级医疗保健中的临床思维(待续))[J].中华全科医学,2022(03):360-361
A类：
B类：
医疗保健,临床思维,待续,思维的教学,全科医生,general,practitioners,GP,询问,思维过程,管理方案,商议,转诊,何时,健康理念,心理状况,无法解释,恰恰相反,并论,不同来源
AB值：
0.378392
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