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"灌输性与启发性相统一"指引下思政课教学改革探索——以广州铁路职业技术学院为例
文献摘要：
坚持"灌输性和启发性相统一"是新时代高校思政课改革创新的基本原则和主要突破点之一.在当今网络化、信息化时代,随着学生的思维方式、价值判断和成长期待的变化,"灌输性与启发性相统一"在教学实践中遭遇种种困境.广州铁路职业技术学院依托行业背景,立足行业特色,以"灌输性与启发性相统一"为指引,从教学理念创新、学习流程重构、实践教学拓展、教学资源整合等方面着眼进行思政课教育教学改革,取得了较好的效果.
文献关键词：
灌输性;启发性;思政课;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
陈彦珍;孔育生
作者机构：
广州铁路职业技术学院,广州 510430;黔南民族职业技术学院,贵州 黔南布依族苗族自治州 558022
文献出处：
引用格式：
[1]陈彦珍;孔育生-."灌输性与启发性相统一"指引下思政课教学改革探索——以广州铁路职业技术学院为例)[J].柳州职业技术学院学报,2022(06):75-79
A类：
B类：
灌输性与启发性,思政课教学改革,教学改革探索,职业技术学院,灌输性和启发性相统一,新时代高校思政课,高校思政课改革,思政课改革创新,突破点,信息化时代,价值判断,成长期,行业背景,行业特色,教学理念创新,学习流程,流程重构,教学拓展,教学资源整合,思政课教育,教育教学改革
AB值：
0.295075
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