典型文献
新时代高校思想政治理论课教学话语体系的创新策略
文献摘要：
高校思想政治理论课教学话语体系是一个由话语主体、话语客体、话语表达方式和话语语境等要素构成的有机统一体.当前高校思想政治理论课教学实践面临话语主体间平等性凸显不够、教师的话语转译能力无法满足思政课话语客体的特殊性要求、教师的话语表达方式无法满足"00"后学生对思政课话语输出的期待、教学过程中对话语语境的忽视导致话语输出信度不强的现实困境.为了纾解困境,要在坚持政治引领和人文关怀协同并进、植根于新时代中国特色社会主义伟大实践和关注学生需求与避免"泛娱乐化"相统一的基本原则下,重塑话语主体关系、加大教师培训力度、优化教学话语表达方式和充分利用话语语境,以提升思政课教学话语输出实效性.
文献关键词：
新时代;高校思想政治理论课;教学话语体系;创新策略
中图分类号：
作者姓名：
谭银
作者机构：
天津职业大学,天津 300410
文献出处：
引用格式：
[1]谭银-.新时代高校思想政治理论课教学话语体系的创新策略)[J].天津职业大学学报,2022(04):43-47
A类：
B类：
新时代高校,高校思想政治理论课教学,教学话语体系,创新策略,话语主体,话语表达,表达方式,话语语境,要素构成,有机统一,统一体,主体间,平等性,转译,思政课话语,后学,纾解,解困,政治引领,协同并进,植根于,伟大实践,关注学生,学生需求,泛娱乐化,主体关系,教师培训,培训力度,优化教学,思政课教学话语
AB值：
0.22713
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