典型文献
六至八年级学生考试焦虑团体心理干预
文献摘要：
考试焦虑对学生影响的面越来越广,对学生的影响程度也越来越深,进行行之有效的干预刻不容缓.借鉴已有研究成果,制定认知行为团体心理干预方案,对实验组学生进行8次心理干预.结果表明,认知行为团体心理干预对六至八年级学生考试焦虑程度的降低起到了十分显著的效果,且干预效果具有一定的稳定性和持久性,有助于缓解初中学生大型考试前的焦虑情绪.
文献关键词：
考试焦虑;认知行为疗法;团体心理干预
中图分类号：
作者姓名：
单芳
作者机构：
上海市长江第二中学,上海200439
文献出处：
引用格式：
[1]单芳-.六至八年级学生考试焦虑团体心理干预)[J].中小学心理健康教育,2022(08):4-7
A类：
B类：
八年级,考试焦虑,团体心理干预,越深,行行,刻不容缓,认知行为团体,心理干预方案,焦虑程度,干预效果,持久性,初中学生,焦虑情绪,认知行为疗法
AB值：
0.242333
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
