典型文献
中学生自残个案心理危机干预
文献摘要：
通过回顾一起中学生校园心理危机干预过程(稳定情绪,保证安全;初步评估,立即上报;多方会谈,合力守护;后续追踪,结成联盟),探究校园心理危机干预工作体系的构建,并在实践中总结出五点经验和反思:注意同学间的互相感染问题,降低心理危机的群际负面影响;建立有效的家校联动机制,提高家庭教育质量;建立心理帮扶与监护机制,做好危机预防;加强班主任心理危机预防培训,提高心理危机干预能力;开展心理隐性干预活动,挖掘心理支持资源,只有在实践中不断应用、反思和总结,才能更好地为学生的心理健康发展保驾护航,真正有效地做好校园心理危机防控.
文献关键词：
自残;心理危机;干预;辅导个案
中图分类号：
作者姓名：
倪荣华
作者机构：
湖北省光谷实验中学,武汉 430200
文献出处：
引用格式：
[1]倪荣华-.中学生自残个案心理危机干预)[J].中小学心理健康教育,2022(03):58-60
A类：
心理危机防控,辅导个案
B类：
中学生,自残,一起中学,稳定情绪,上报,会谈,力守,守护,结成联盟,心理危机干预工作,工作体系,五点,意同,感染问题,家校联动,联动机制,高家,家庭教育,立心,心理帮扶,危机预防,班主任,心理支持,心理健康发展,保驾护航
AB值：
0.35257
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