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新一轮审核评估背景下新建普通本科院校参评策略
文献摘要：
新一轮审核评估将对高校分层分类评估,以促进高校分类建设、内涵发展.新建普通本科院校往往面临基础差、底子薄的现实困境,应当从统筹做好发展规划、完善专业布局、改革人才培养模式、完善协同育人体系、创建优质示范项目、加强办学条件建设、完善质量保障体系等方面着手,精心谋划、提前准备,以高质量人才培养为目标接受审核评估.
文献关键词：
审核评估;规划;改革;建设;质量保障
中图分类号：
作者姓名：
曹问;刘珊珊
作者机构：
重庆第二师范学院 质量监测与评价中心,重庆 400065
文献出处：
引用格式：
[1]曹问;刘珊珊-.新一轮审核评估背景下新建普通本科院校参评策略)[J].重庆第二师范学院学报,2022(01):92-96
A类：
B类：
新一轮审核评估,普通本科院校,参评,高校分层,分层分类,分类评估,高校分类,分类建设,内涵发展,底子薄,专业布局,协同育人体系,示范项目,办学条件,条件建设,质量保障体系,提前准备,高质量人才培养,受审
AB值：
0.402362
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