典型文献
民办高职信息技术人才培养模式探索与实践——以惠州经济职业技术学院为例
文献摘要：
基于行业调研和人才需求规格分析,针对民办高职信息技术类专业学生"底子薄,文科生比例偏高"带来的"教"与"学"不对等、教学内容与企业岗位需求不匹配等问题,以惠州经济职业技术学院与本地企业的深度合作为实验区,探索基于校企共同体的"三融入、三驱动"民办高职信息技术人才培养模式.
文献关键词：
校企共同体;"三融入";"三驱动";民办高职;信息技术人才
中图分类号：
作者姓名：
邝楚文
作者机构：
惠州经济职业技术学院,广东惠州 516057
文献出处：
引用格式：
[1]邝楚文-.民办高职信息技术人才培养模式探索与实践——以惠州经济职业技术学院为例)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(04):66-69
A类：
B类：
民办高职,高职信息技术,信息技术人才,人才培养模式探索,惠州,职业技术学院,人才需求,信息技术类专业,底子薄,文科生,不对等,企业岗位,岗位需求,深度合作,实验区,校企共同体,三融,三驱动
AB值：
0.332341
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