典型文献
新文科建设背景下师范院校中文专业卓越教师培养策略研究
文献摘要：
文科拔尖学生与文科专业卓越教师培养在师范院校人才培养目标中高度叠加,统摄于新文科建设过程之中.新文科建设对文科卓越教师培养提出了新的要求.中文专业卓越教师培养模式优化应加强培训提升观念自觉、优化课程体系、强化实践教学环节、推进深度协同融合.
文献关键词：
新文科;中文专业;卓越教师;培养模式
中图分类号：
作者姓名：
王春阳
作者机构：
南阳师范学院 文学院,河南 南阳473061
文献出处：
引用格式：
[1]王春阳-.新文科建设背景下师范院校中文专业卓越教师培养策略研究)[J].南阳师范学院学报,2022(05):51-55
A类：
B类：
新文科建设,师范院校,中文专业,卓越教师培养,培养策略研究,拔尖学生,文科专业,人才培养目标,统摄,摄于,教师培养模式,培养模式优化,培训提升,提升观念,优化课程,强化实践,实践教学环节,进深,深度协同,协同融合
AB值：
0.323826
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