典型文献
"水质工程学"课程思政的切入点及融入途径研究
文献摘要：
以"水质工程学"课程为例,在介绍本课程特点的基础上,从"一个情怀、两个理念、三个意识和四个精神"的视角重点探讨课程思政的切入点及融入途径,最后提出建议,助推"水质工程学"课程从育智到协同育德育智的转换,为培养德才兼备的给排水专业技术人才进行有益的探索.
文献关键词：
课程思政;专业课;水质工程学
中图分类号：
作者姓名：
赵东升;张怡文;徐俊;曹邦卿
作者机构：
南阳师范学院 土木建筑工程学院,河南 南阳 473061
文献出处：
引用格式：
[1]赵东升;张怡文;徐俊;曹邦卿-."水质工程学"课程思政的切入点及融入途径研究)[J].南阳师范学院学报,2022(01):68-71
A类：
B类：
水质工程学,融入途径,途径研究,课程特点,育德,德才兼备,给排水专业,专业技术人才
AB值：
0.247171
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