典型文献
共生理论视域下深化体教融合发展机制与路径研究
文献摘要：
体育和教育的双向融合正处于起步阶段向加速阶段迈进的重要时期,进一步深化体教融合的理论和实践研究是新时代实现我国青少年健康发展及加强学校体育亟待解决的要务之一.基于体育和教育领域融合的现实审视,发现深化体教融合存在诸多问题:体教融合观念淡薄,体育和教育分异状态,体育和教育资源浪费等.将共生理论运用到深化体教融合共生生态系统中,基于共生理论解析,发掘其对于体育与教育两大领域共生融合的启示意义.通过理念认同机制、目标统一机制、资源共享机制以及策略融合机制四个方面构建深化体教融合的共生路径,以期为深化体教融合提供一个新视角.
文献关键词：
共生理论;体教融合;路径构建
中图分类号：
作者姓名：
石芳芳;邓秋雨
作者机构：
华中师范大学体育学院,湖北武汉430079
文献出处：
引用格式：
[1]石芳芳;邓秋雨-.共生理论视域下深化体教融合发展机制与路径研究)[J].辽宁体育科技,2022(01):101-106
A类：
B类：
共生理论,理论视域,深化体教融合,融合发展机制,发展机制与路径,双向融合,青少年健康发展,学校体育,要务,领域融合,现实审视,淡薄,育分,异状,资源浪费,融合共生,理论解析,体育与教育,共生融合,启示意义,理念认同,认同机制,标统,资源共享机制,策略融合,融合机制,共生路径,路径构建
AB值：
0.401364
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