典型文献
共生理论视域下体教融合现实审视及路径构建
文献摘要：
运用文献资料法、逻辑分析法等,以共生理论作为理论基础,基于体教融合现实问题的审视,提出体教融合共生路径.现实审视:共生单元价值取向偏离,实施主体利益诉求不同;共生模式内部结构僵化,部门间协作和互动不足;共生环境制度支持不足,多元人才培养机制缺失;共生界面能量传导不畅:资源要素流动通道受阻.提出体教融合共生路径:完善体教融合共生单元,构建价值观念融合共生机制;优化体教融合共生模式,构建部门协作融合共生机制;营造体教融合共生环境,构建人才培养融合共生机制;打通体教融合共生界面,构建资源要素融合共生机制.
文献关键词：
体育教育;体教融合;共生理论
中图分类号：
作者姓名：
欧阳井凤;邢金明
作者机构：
东北师范大学体育学院,长春 130024
文献出处：
引用格式：
[1]欧阳井凤;邢金明-.共生理论视域下体教融合现实审视及路径构建)[J].体育文化导刊,2022(05):89-95
A类：
融合共生模式
B类：
共生理论,理论视域,下体,体教融合,现实审视,路径构建,逻辑分析,共生路径,共生单元,单元价值,实施主体,主体利益,利益诉求,僵化,部门间协作,共生环境,制度支持,元人,人才培养机制,界面能量,量传,资源要素流动,善体,构建价值,价值观念,观念融合,共生机制,建部,部门协作,协作融合,通体,要素融合,体育教育
AB值：
0.341732
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