典型文献
高职院校劳动教育课程与职业精神融通路径研究
文献摘要：
当前,我国正着力建设新时代德智体美劳全面培养的教育体系,着力培养新时代大学生劳动品质与职业精神.由于高职劳动教育课程与职业精神在理论上具有同源性、在教学上具有融合性、在培养目标上具有契合性,所以探索高职院校劳动教育课程与职业精神的融通路径是具有重要现实价值的.通过融通的路径研究,提出转变教育理念、改革教学板块、拓展劳动空间、整合校企资源、优化专业教师队伍结构、优化课程评价体系的方法,从而培养高职学生正确的劳动观和职业观,使之努力成长为新时代高水平技术技能型人才,成为担当民族复兴大任的时代新人.
文献关键词：
高职院校;劳动教育课程;职业精神
中图分类号：
作者姓名：
窦美婷
作者机构：
长江大学 教育与体育学院,湖北 荆州 434022
文献出处：
引用格式：
[1]窦美婷-.高职院校劳动教育课程与职业精神融通路径研究)[J].广东轻工职业技术学院学报,2022(03):77-80
A类：
B类：
高职院校劳动教育,劳动教育课程,职业精神,融通路径,正着,德智体美劳,全面培养,新时代大学生,劳动品质,高职劳动教育,同源性,融合性,契合性,现实价值,转变教育,改革教学,合校,专业教师,教师队伍结构,优化课程,课程评价体系,高职学生,劳动观,职业观,技术技能型人才,兴大,大任,时代新人
AB值：
0.294956
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