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文化记忆·普及美育·化育人生:中小学影视教育价值的三度面向
文献摘要：
本文认为,在中小学开展影视教育是构建德智体美劳全面发展的教育体系应有之义,更是新时代以美育人的根本要求.中小学生通过观摩经典影视作品,可以更加全面认识了解中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,形成个人记忆,自觉增强文化自信的定力.此外,还可以普及艺术知识,感受艺术形象蕴含的理想美,陶冶性情,提升美育素养,促进个体和谐发展,塑造完美的人格个性.影视教育还可以让中小学生感受亲情友情家国情,体悟温暖人生,领略人性的光辉,获得灵魂净化与提升,知大善大爱,立大志大德,培育正确"三观".
文献关键词：
中小学;影视教育;审美;价值
中图分类号：
作者姓名：
邢祥虎;王思懿
作者机构：
山东师范大学新闻与传媒学院
文献出处：
引用格式：
[1]邢祥虎;王思懿-.文化记忆·普及美育·化育人生:中小学影视教育价值的三度面向)[J].教育传媒研究,2022(02):34-37
A类：
B类：
文化记忆,化育,中小学影视教育,教育价值,三度,建德,德智体美劳全面发展,全面发展的教育,以美育人,中小学生,观摩,经典影视,影视作品,革命文化,社会主义先进文化,个人记忆,定力,艺术形象,理想美,陶冶性情,美育素养,和谐发展,完美的人,亲情,友情,家国情,体悟,领略,光辉,大爱,大志,大德,三观
AB值：
0.426158
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