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电影管理教育的产教融合实践创新探究——"东方影都电影创投会"的启示
文献摘要：
电影专业人才培养是电影强国的基石,而探索高质量的产教合作是实现影视教育高质量发展的重要基础.文章采用案例研究的方法,分析以电影管理专业教育的产教融合实践创新路径、经验和启示.在以"东方影都电影创投会"为基础开展的产教融合项目中,发现存在影视高等教育实践的弊病、人才培养与产业需求不匹配等问题,得出影视高等教育的校企合作应以行业需求为导向,服务产业经济;电影人才培养应统筹规划,创新实践模式;产教融合项目应服务社会,形成经济协同效应等结论.由此提出校企协同育人改革、探索产教融合深度发展机制及产教融合课程体系构建等建议,旨在探究电影专业高校如何在提升人才竞争力的同时,适应地方经济和产业发展的需求,发挥高等教育资源集约效应,推动教育与地方产业融合发展.
文献关键词：
电影教育;产教融合;校企合作;实践创新;经济协同
中图分类号：
作者姓名：
庄增晗
作者机构：
青岛电影学院,山东 青岛 266520
文献出处：
引用格式：
[1]庄增晗-.电影管理教育的产教融合实践创新探究——"东方影都电影创投会"的启示)[J].新闻研究导刊,2022(13):63-65
A类：
B类：
电影管理,融合实践,创新探究,东方影都,创投,电影强国,影视教育,教育高质量发展,管理专业,专业教育,产教融合项目,高等教育实践,弊病,产业需求,校企合作,行业需求,服务产业,产业经济,影人,统筹规划,实践模式,服务社会,经济协同,出校,校企协同育人,育人改革,深度发展,发展机制,产教融合课程,课程体系构建,人才竞争力,地方经济,高等教育资源,资源集约,地方产业,产业融合发展,电影教育
AB值：
0.406205
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