典型文献
高校学生用英语讲好中国故事的能力培养研究
文献摘要：
培养高校学生用英语讲好中国故事的能力,能培育他们对中华文化的认同感,拓展他们的国际视野并增强中华文化在世界范围内的影响力.当前高校部分学生对中华文化认同不深、多数英语教师的中华文化知识储备不足、部分高校英语课堂忽视中华文化内容及相关平台建设不完善等,这严重阻碍学生用英语讲好中国故事能力的提升.为此,高校和英语教师应共同努力,引导学生正视中华文化,自觉掌握用英语讲好中国故事所需的知识和技能,同时丰富教师自身中华文化知识储备、充实英语课堂教学中中华文化内容,并为学生提供多种新型平台和机会,帮助学生积极锻炼用英语讲好中国故事的能力,从整体层面有效落实对学生用英语讲好中国故事的能力培养.
文献关键词：
高校学生;英语;能力;中华文化
中图分类号：
作者姓名：
付瑶;刘鸿
作者机构：
大连财经学院 国际商学院,辽宁 大连 116622
文献出处：
引用格式：
[1]付瑶;刘鸿-.高校学生用英语讲好中国故事的能力培养研究)[J].广东石油化工学院学报,2022(02):86-89
A类：
B类：
高校学生,用英语讲好中国故事,培养研究,国际视野,中华文化认同,英语教师,文化知识,知识储备,高校英语课堂,文化内容,关平,教师应,共同努力,知识和技能,英语课堂教学,有效落实
AB值：
0.176301
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