典型文献
校园民族器乐欣赏课大单元教学法探析
文献摘要：
2022年《义务教育艺术课程标准》发布,该《标准》将民族文化艺术教育再次提升至新高度.本文以校内民族器乐欣赏教学课程为研究对象,运用创新性"大单元教学"模式阐释,并结合实际教学情况提出民族器乐欣赏课程教学的新思路及方案,践行新课标的具体实施.
文献关键词：
新课标;民族器乐;欣赏;大单元教学
中图分类号：
作者姓名：
王韵
作者机构：
北京通州区潞河中学附属学校
文献出处：
引用格式：
[1]王韵-.校园民族器乐欣赏课大单元教学法探析)[J].乐器,2022(10):39-41
A类：
B类：
民族器乐,大单元教学法,教学法探析,义务教育艺术课程标准,民族文化艺术,艺术教育,欣赏教学,教学课程,运用创新,教学情况,欣赏课程,新课标
AB值：
0.248227
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