典型文献
产教融合视域下大数据与会计专业人才培养模式探究
文献摘要：
产教融合、校企合作一直是职业教育研究的重中之重.目前,在"互联网+教育"的背景之下,为了满足国家对数字技能人才的需求,高职院校陆续开设大数据与会计专业.但是在人才培养过程中,遭遇了许多瓶颈,如大数据与会计专业人才培养理念停滞不前,大数据与会计专业配套师资结构不够合理,职业教育产教融合政策导向性不够明晰,产教融合未能渗透到人才培养的全过程.针对以上困境,提出推进《产教融合法》出台、打造一批高水平的"双师型"教师队伍、发挥第三方组织的社会力量等建议.
文献关键词：
产教融合;大数据与会计;复合型人才;人才培养模式;高职院校
中图分类号：
作者姓名：
袁晓华;张淼
作者机构：
沈阳师范大学,辽宁 沈阳 110034
文献出处：
引用格式：
[1]袁晓华;张淼-.产教融合视域下大数据与会计专业人才培养模式探究)[J].海峡科技与产业,2022(10):19-21
A类：
B类：
融合视域,大数据与会计专业,专业人才培养模式,模式探究,校企合作,职业教育研究,数字技能,技能人才,人才培养过程,多瓶,人才培养理念,停滞不前,师资结构,产教融合政策,政策导向,导向性,渗透到,双师型,第三方组织,社会力量,复合型人才
AB值：
0.23968
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