典型文献
体教融合背景下武术段位制纳入学校体育探析
文献摘要：
武术段位制是武术发展到一定阶段的产物,是推广武术的有效途径.文章主要运用文献资料法、逻辑分析法等方法,在体教融合理念的引领下,对武术段位制纳入学校体育进行研究,结合武术段位制纳入学校体育的理论依据,以武术段位制的规范化教学课程为基础,分析武术段位制纳入学校体育中的必要性、融合存在的困境以及构建体系等三个方面,促进武术段位制更好地融入学校教学体系中,提升教学效果,实现武术教学的系统化和规范化,为学校体育教学构建完善的教学体系,进一步弘扬民族精神,为体育和教育两大领域作出贡献.
文献关键词：
体教融合;武术段位制;学校体育
中图分类号：
作者姓名：
韩亚军;郭莹莹
作者机构：
广州工商学院,广东 广州 510850
文献出处：
引用格式：
[1]韩亚军;郭莹莹-.体教融合背景下武术段位制纳入学校体育探析)[J].武术研究,2022(12):59-62
A类：
B类：
体教融合背景,武术段位制,武术发展,定阶,逻辑分析,体教融合理念,教学课程,构建体系,学校教学,提升教学效果,武术教学,学校体育教学,教学构建,构建完善,民族精神,作出贡献
AB值：
0.191267
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