典型文献
学校武术普及教育:文明化对抗的开展模式研究
文献摘要：
学校武术教育可大致分为在各级学校开展的普及教育和在专业院校开展的专业教育两大内容,文章以学校武术普及教育为研究对象.为使学校武术普及教育能够实现对学生教育价值的最大化,首先回顾了我国传统的武术教育模式的历史形成及其日渐凸显的问题所在,指出了传统武术回归技击本质属性的必要性;其次是在"推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展"的时代背景下,提出我国传统武术要实现现代化转型,就要将各级学校作为实现目标的主阵地;最后为在学校开展文明化对抗的武术教育模式,建议从核心技术的提炼、技击规则的制定、竞赛安全的保障、优秀拳种的推广、礼仪教育的规范五个方面进行着手,为改善我国传统武术在学校教育领域的尴尬局面并取得突破性进展提供借鉴和参考.
文献关键词：
传统武术;技击;武术普及教育;精神教育;文明化对抗;现代化转型
中图分类号：
作者姓名：
林昆;张峰
作者机构：
山东师范大学体育学院,山东 济南 250300
文献出处：
引用格式：
[1]林昆;张峰-.学校武术普及教育:文明化对抗的开展模式研究)[J].武术研究,2022(12):43-45
A类：
武术普及教育,文明化对抗
B类：
开展模式,学校武术教育,专业教育,大内,学生教育,教育价值,历史形成,问题所在,传统武术,技击本质,本质属性,文化创造,创造性转化,创新性发展,现代化转型,学校作为,实现目标,主阵地,拳种,礼仪教育,学校教育,尴尬,精神教育
AB值：
0.222071
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