典型文献
"金课"视阈下武术课线上线下混合教学设计研究
文献摘要：
为了深入推进信息技术与武术教学的深度融合,从"金课"的视角下结合混合学习理论对武术课进行线上线下混合教学设计.以"两性一度"的指导思想以及多元化的学业考评辅助四大设计要素,即环境、内容、方法、逻辑,以期实现线上线下的优势互补,从而提高教学质量,促进武术在学校教育中的发展.
文献关键词：
"金课";武术;混合教学
中图分类号：
作者姓名：
韦吉年;梁生强
作者机构：
柳州城市职业学院 ,广西 柳州 545000
文献出处：
引用格式：
[1]韦吉年;梁生强-."金课"视阈下武术课线上线下混合教学设计研究)[J].武术研究,2022(08):77-79
A类：
B类：
金课,武术课,线上线下混合教学,混合教学设计,武术教学,混合学习理论,两性一度,学业考评,设计要素,优势互补,提高教学质量,学校教育
AB值：
0.308045
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