典型文献
在班级管理中渗透生涯规划教育
文献摘要：
很多学生对自己未来的升学、职业都没有明晰的方向,高考志愿填报时存在盲目选择专业的现象,这种现象产生的原因主要有:学校缺少生涯规划课程;学生自我认知能力不够,容易被他人主观评价左右;生涯目标模糊或缺失,职业价值观单一.因此,在班级管理实践中,充分渗透生涯规划的元素,能有效调动学生的内驱力,激发学生的学习动机,使学生更快地了解自我与社会、工作之间的关系,使学生在学习文化知识的同时增加对未来社会的适应能力.
文献关键词：
班级管理;生涯规划;路径探索
中图分类号：
作者姓名：
杨兆宝
作者机构：
江苏省阜宁县芦蒲初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]杨兆宝-.在班级管理中渗透生涯规划教育)[J].中小学班主任,2022(05):40-41
A类：
B类：
班级管理,生涯规划教育,己未,高考志愿填报,报时,生涯规划课,自我认知,认知能力,主观评价,职业价值观,管理实践,内驱力,学习动机,学习文化,文化知识,未来社会
AB值：
0.327825
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